de_lange_framework
KERANGKA UNTUK RUANG KELAS PENILAIAN MATEMATIKA ISI 1. PENGANTAR 2. AIMS 3. PRINSIP 4. MELEK MATEMATIKA 5. KOMPETENSI MATEMATIKA 6. TINGKAT KOMPETENSI 7. MATEMATIKA: helai & IDE BESAR 8. METODE UNTUK RUANG KELAS PENILAIAN 9. PELAPORAN: KRITIK & SKOR 10. DARI ASAS UNTUK PRAKTEK: PROSES Jan de Lange Freudenthal Institute & Pusat Nasional untuk Meningkatkan Mahasiswa Learningand Prestasi Matematika dan Ilmu September 1999 Kerangka Penilaian Kelas di Matematika Dokumen ini bukan kerangka untuk penilaian kelas dalam matematika. Satu bahkan mungkin berpendapat bahwa ini bukan kerangka. Ada beberapa upaya untuk merancang dan menggambarkan...